在今年的“多彩贵州”舞蹈大赛舞台上，林城苗苗中学排演的3个节目都挤进了贵阳市决赛，虽然最终没能进入全省复赛，仍获得了观众的一致好评。3个节目刚随贵阳宣传文化系统出访毕节慰问演出回来，又应邀参加了贵阳市共青团代表大会的文艺晚会，家长们都担心此举会影响孩子们的学习，初一年级的班主任林老师心里也打起了鼓。可没想到的是，班上参加舞蹈比赛的5个同学期末考试都排名班上前10名，霍梦薇和孙维维还分别排名第二和第三，前三名之间相差不到1.5分，更重要的是学生们因为参加比赛而增强了团队精神，孩子们在自我总结中写到，“通过跳舞，找到了学习的好方法。”
孙维维从来没有接触过舞蹈，她是到苗苗学校上学后才开始学跳舞的，《马缨花开了》、《大红灯笼》、《青春飞扬》3个参赛舞蹈都有孙维维的身影，一板一眼她都做得很到位。虽然练习舞蹈占用了许多课余时间，但孙维维的学习一点都没拉下，期末考试平均分为95.5分，在班上排名第三，孙维维说，跳舞让她懂得了坚持不懈就能达到目标，对自己更有信心了。学期结束后，她给自己确立了考贵阳一中的学习目标，并决定和志同道合的同学一起努力实现。
13岁的霍梦薇是这次舞蹈大赛的领舞，她基本功扎实，比赛时曾代表全队进行技巧测试。把梦薇从小带大的外婆说她性格太内向，不爱说话，可现在霍梦薇的活泼开朗令外婆意外开心，外婆连连称赞把霍梦薇送到苗苗学校真是选对了。霍梦薇告诉记者，每天除了学习，与同学吃、住都在一起，互相交流，互相激励，话不多才怪呢！原先听说要霍梦薇参加“多彩贵州”舞蹈大赛，外婆还很担心，怕会影响学习，可霍梦薇考了全班第二名的好成绩，让外婆高兴得合不拢嘴。
在林城苗苗中学，那些从全省各地招聘而来的老师们正依照学校“学生都是可能发展的”这一理念，逐步转变自己的教育观念，在教学中注意去发现每一个孩子的优点，充分发掘每一个孩子的潜能，让他们学会自信，学会张扬自己，快乐成长。老师们都说，其实这不仅仅是学生们在成长、进步，我们又何尝不在成长、进步呢？初一年级的班主任林老师就深有体会，她说，教了这么多年书，在苗苗学校算是真正体会到了素质教育的意义之所在，也亲眼看到了孩子们是怎样把“非智力因素”转化为“智力因素”的。
“学会做事，学会做人，学会共处，学会生存。”作为校训，这16个大字喷写在林城苗苗学校的外墙上。钟德芳校长告诉记者，学校致力于素质教育的探索与实践，不仅要教给学生知识，更要教会他们做人。艺术教育是学校的特长，每天下午的课外活动时间都会对学生进行艺术训练，力争让每一个孩子能参与一项艺术活动，借此发掘孩子们的潜能。学生们的文化课并没有因为学艺术而受到影响，反而是二者相辅相成，这一点从今年学校的中考成绩上就能看出，全校有12%的学生考上贵阳一中，73%的学生升入贵阳市示范性高中，中考总平均分再列全市前茅，更难能可贵的是孩子们身上乐观自信的品质，这才是能让他们终身受用不尽的。