看一个人有没有生命自觉的意识，就是看他在做任何事情的时候主动不主动。
在本学期开学的升旗仪式中，王校长代表学校向同学们提出了一个建议：养成良好习惯的建议，特别建议同学们养成阅读、主动、合作的习惯。上次国旗下讲话我就阅读习惯的养成谈了几点感悟，那就是为什么要养成阅读习惯？阅读什么内容？怎样阅读？今天，我就“主动”的习惯养成，采访我们六年级的几位同学：
某某同学：你认为在苗苗这个大家庭中，哪些地方需要养成主动的习惯？
生答：在寝室里，主动地按时起床，主动整理内务，比如将洗漱用具摆整齐，叠好被子，整理衣服用具，打扫卫生等。
某某同学：你认为还有哪些方面？
生答：在餐厅里，主动地排队就餐，打扫卫生，主动做到不大声喧哗。
某某同学：在课堂上、教室里呢？
生答：主动地认真预习，听讲，完成作业……
某某同学：在公共场合呢？
生答：主动做到安静有序，自觉守纪，文明待人，主动养成良好的卫生习惯等等。
说得好啊！在苗苗这个大家庭里，需要我们主动去做的事情太多太多了！如果你每天上课认真听讲，积极思考并主动回答问题，自觉完成作业，你就做到了学习自觉主动；如果在楼道大厅里看见别人胡乱涂改撕毁墙上的宣传标语，你主动制止，及时修补，就证明你懂得承担责任……这些都是生命自觉的具体表现，所谓生命自觉，就是要养成主动的良好习惯，然而，前几天，一道大厅的宣传栏上“校园内任何人不准吸烟”的警示语就被人将“不”擦掉，而无人问津。寝室里有人不守室规，很晚了还有人敲墙壁，此声此起彼伏亦无人制止，有个别人关起寝室门打架，亦无人制止、向老师反映，楼道上包装纸、纸屑随处可见亦无人捡拾，无人制止！
我认为，胡乱涂改的人，打架的人，不守纪律的人，乱扔纸屑的人，都是缺少生命自觉的人，都是没有责任心的表现，而我们看见的人，听见的人视而不见，听而不闻，虽然不能与他们的行为相提并论，但至少也缺少主动的精神与习惯。
同学们，翻开字典看看，“主动”的含义有二，一是“不待外力推动而行动”，二是“能够造成有利局面，使事情按照自己的意图进行”。人之所以为人，是人与动物有本质的区别，那就是有真正的语言，有思想，有理智，能控制自己的行为举止，懂得担当。所谓懂得担当，那就是生命自觉，那就是有责任心。
责任心可以让我们把事情做得更完美！让我们珍视少年价值，培育生命自觉，养成主动的良好习惯，尽好我们作为一个学生的责任。